{"id":43,"date":"2012-12-05T20:22:21","date_gmt":"2012-12-05T19:22:21","guid":{"rendered":"http:\/\/wp.videoculture.cz\/?page_id=43"},"modified":"2019-03-20T10:43:43","modified_gmt":"2019-03-20T09:43:43","slug":"filmy","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/videoculture.cz\/de\/filmy\/","title":{"rendered":"Unsere filme"},"content":{"rendered":"

2013<\/h3>\n

Die wirkliche Liebe<\/a>, Virtueles Leben<\/a>, Fiktives Lebens<\/a>, Wirbeltanz<\/a><\/p>\n

2012<\/h3>\n

Hose<\/a>, Verbindung<\/a><\/p>\n

\n
\n

Do V\u00eddn\u011b za prac\u00ed<\/h4>\n

S\u00e9rie fotografi\u00ed
\nU n\u00e1s na Morav\u011b se mlad\u00e9mu \u010dlov\u011bku ne\u017eije dob\u0159e. Proto jsme se rozhodli hledat pr\u00e1ci za hranicemi. M\u011blo to b\u00fdt pro n\u00e1s dobrodru\u017estv\u00ed\u2026\u2026\u2026 Sou\u010d\u00e1st\u00ed fotografi\u00ed m\u011blo b\u00fdt i video. Tato skupina p\u0159estala existovat d\u00edky n\u00e1siln\u00e9 smrti sp\u00e1chan\u00e9 na Davidovi Ol\u0161an\u00edkovi.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n
\n

Wirbeltanz<\/h4>\n

15:21 min <\/b>
\nDieser Video-Film entpuppt eine geheimnisvolle Geschichte des menschlichen Lebens von Anfang an \u2013 von der Geburt der menschlichen Zivilisation bis zur heutigen hektischen Zeit. Es ist eine Geschichte \u00fcber die St\u00e4rke, Toleranz, Liebe, die verschiedene Formen im Wandel der Zeit annimmt und niemals stirbt.
\nDie Hauptfigur \u2013 ein T\u00e4nzer \u2013 stellt durch seinen Tanz eine solche Assoziation der nie endenden Herausforderungen der menschlichen Zivilisation her. Eine schwarze und eine wei\u00dfe Maske symbolisieren den nie endenden Lebenskampf bis ins 21. Jahrhundert. Beide Masken auch mit einem indischen Kopfschmuck \u00fcberleben. Die urspr\u00fcnglichen Zivilisationen sind doch unter uns. Diese sind Symbole der Hoffnung f\u00fcr die Ewigkeit ….<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n
\n

Fiktives Lebens<\/h4>\n

1:30 min<\/b>
\nKomiks \/ Fotogeschichte \u2013 das Anschliessen das Foto zum ein Tema. Die Nutztung f\u00fcr behinderte Leute.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n
\n

Virtueles Leben<\/h4>\n

3 min<\/b>
\nEin kurzes Video, das die Einstellungen der Jugendlichen zu sozialen Netzwerken widerspiegelt. Der Film stellt sich kritisch zum Leben in den sozialen Netzwerken. Die Kritik wird simuliert aufgrund der Geschichte eines jungen Mannes, der an einer unheilbaren Krankheit leidet. Der krank junge Mann beendet das Leben in der Erkenntnis, dass sein reales Leben nicht real, sondern ein durchaus virtuelles Leben war.
\nDer Film wurde f\u00fcr den Workshop \u201e B\u00fdt ml\u00e1d – Jung zu sein\u201c im Jahr 2013 ausgew\u00e4hlt.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n
\n

Die wirkliche Liebe<\/h4>\n

10 min <\/b>
\nSebastian verliebt sich in Nina. Sie mag ihn auch, aber sie hat einen Freund. Sebastian ist dar\u00fcber sehr traurig und vermasselt einen Wettkampf. Doch dann andert sich Sebastians Leben: \u201eEr lernt Leonie kennen und lieben. Ist es die echte Liebe?\u201c<\/i><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n
\n

Verbindung<\/h4>\n

13 min<\/b>
\nDer Film spielt auf dem Land in den achtziger Jahren. Die Hauptfigur ist ein kleiner Junge Michal, dessen Traum ist, ein Fu\u00dfballspieler zu werden. Wegen einem gravierenden Defekt in den Knochen, der ihn daran hindert, sich zu bewegen, kann er keinen Fu\u00dfball spielen. Michael lebt mit seinem Vater, der ein Alkoholiker ist. Dem Jungen gelingt auf besonderer Art und Weise den Defekt von Knochen zu \u00fcberwinden und beginnt zu laufen. Dadurch findet er auch den Weg zum Vater, und beide versuchen \u00fcber die Staatsgrenze gemeinsam zu fl\u00fcchten.
\nDer Film spiegelt leicht die politische Situation in der Tschechoslowakei wider. Das Hauptthema des Films sind famili\u00e4re Beziehungen, die das Regime stark zerst\u00f6rte. Die Protagonisten lernen hart mit ihren Problemen umgehen zu m\u00fcssen; diese Erfahrungen werden zu ihrer Lebensschule. Sie finden zueinander eine unzerst\u00f6rbare Verbindung.<\/p>\n

2012 wurde der Film ins Filmprojekt Videoculture.cz f\u00fcr den Workshop: \u201eB\u00fdt ml\u00e1d – Jung zu sein\u201c ausgew\u00e4hlt.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n
\n

Hose<\/h4>\n

D\u00e9lka: 3 min<\/b><\/p>\n

Wir leben in einer intoleranten Gesellschaft. Die Mehrheit schlie\u00dft immer die Minderheit aus. Der Film \u201eHose\u201c stellt die Form unserer Gesellschaft metaphorisch dar. Das Hauptmotiv des Films ist rote Hose, die in die Schule gehen muss, wo nur schwarze Hose sind. Die rote Hose wird zum Ziel von Angriffen, Sticheleien und Mobbing. Die rote Hose f\u00fchlt sich vollkommen aus der (Schul-)Gesellschaft ausgeschlossen, nur weil sie eine andere Farbe als die anderen hat.<\/p>\n

Dieser Film wurde im Jahr 2012 ein Teil des Projekts \u201eB\u00fdt ml\u00e1d – Jung zu sein\u201c. An der Herstellung nahmen die Studenten aus dem Gymnasium in St\u0159\u00edbro teil.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n
\n

Akademie 2011<\/h4>\n

Cel\u00fd projekt nato\u010dili studenti 3. ro\u010dn\u00edku OAEL v r\u00e1mci medi\u00e1ln\u00edho vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed. Nat\u00e1\u010delo se podle p\u0159edem p\u0159ipraven\u00e9ho sc\u00e9n\u00e1\u0159e, kter\u00fd poch\u00e1zel z d\u00edlny Nadi Fukov\u00e9.<\/p>\n

\"\"<\/center><\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

Tajemstv\u00ed truhlice<\/h4>\n

S filmov\u00fdm m\u00e9diem lze pracovat i mezi ment\u00e1ln\u011b posti\u017een\u00fdmi mlad\u00fdmi lidmi, nap\u0159. v r\u00e1mci jejich celo\u017eivotn\u00edho vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed. Je velmi zaj\u00edmav\u00fdm zji\u0161t\u011bn\u00edm, \u017ee p\u0159i pr\u00e1ci na filmu se uk\u00e1zalo jak dok\u00e1\u017e\u00ed b\u00fdt emocion\u00e1ln\u00ed, ne\u00fanavn\u00ed, pracovit\u00ed i se smyslem pro legraci, vtip, kolegionalitu, atd. Obsahem filmu je popis jejich ka\u017edodenn\u00edho \u201eboje\u201c s realitou, touhami a nad\u011bj\u00ed na inkluzi do majoritn\u00ed spole\u010dnosti. Za p\u0159ipomenut\u00ed stoj\u00ed, \u017ee n\u00e1m\u011bt, sc\u00e9n\u00e1\u0159, 2. kameru, texty, choreografii si vytv\u00e1\u0159eli sami za pomoci kou\u010de (re\u017eie).<\/p>\n

\u017d\u00e1nr:<\/b> Hran\u00fd D\u00e9lka:<\/b> 19:21 min Re\u017eie:<\/b> Jana Hnilicov\u00e1 \/ TS Ve\u010dernice Produkce:<\/b> A\u010cV MEDIALOG o.s. Rok vzniku:<\/b> 2011<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n
\n

3 Mapy F. A. \u0160porka<\/h4>\n

Jde o souhrn 5 kr\u00e1tk\u00fdch film\u016f \u2013 medi\u00e1ln\u00edch v\u00fdstup\u016f na jedno t\u00e9ma, kter\u00e9 prov\u00e1zel projektov\u00fd den a rok medi\u00e1ln\u00edch konzultac\u00ed. Na projektu spolupracovali pedagogov\u00e9 z gymn\u00e1zia Dv\u016fr Kr\u00e1lov\u00e9 nad Labem ve v\u00fdchodn\u00edch \u010cech\u00e1ch v r\u00e1mci medi\u00e1ln\u011b vzd\u011bl\u00e1vac\u00edho work\u0161opu ve spolupr\u00e1ci s Pedagogickou fakultou UK Praha \/ katedrou d\u011bjepisu a A\u010cV MEDIALOG o.s. V\u00fdstupem projektu byl i pilotn\u00ed film \u2013 \u201eJak na t\u00e9ma pomoc\u00ed digit\u00e1ln\u00ed kamery a dan\u00e9ho t\u00e9matu, kreativity u\u010ditele, kter\u00fd pom\u016f\u017ee v r\u00e1mci medi\u00e1ln\u00ed v\u00fdchovy, dov\u00e9st projekt od A a\u017e do Z.<\/p>\n

\u017d\u00e1nr:<\/b> Film o filmu a Tematicky hran\u00fd Re\u017eie a pedagogick\u00e9 veden\u00ed:<\/b> Jana Hnilicov\u00e1 \/ TS Praha Produkce:<\/b> A\u010cV MEDIALOG o. s. Rok vzniku:<\/b> 2010 \u2013 autorsk\u00e1 pr\u00e1va vyhrazena<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n
\n

Carnot, \u010das diskuze<\/h4>\n

Tento film navazuje na studentsk\u00fd dokument\u00e1rn\u00ed cyklus o \u010desk\u00fdch sekc\u00edch ve Francii – Br\u00e1ny Evropy, Cesta na Carnot, D\u00edv\u010d\u00ed sekce Saint Germain an Laye, Sekce pohledem mlad\u00e9ho Francouze, atd. Tv\u016fr\u010d\u00ed skupina Dijon chce t\u00edmto filmem vyvolat nejen odbornou diskusi na podporu dal\u0161\u00edch osud\u016f \u010desk\u00e9 sekce ve Francii, ale i sezn\u00e1mit mladou generaci s jednou z mo\u017enost\u00ed studia v zahrani\u010dn\u00ed ve sjednocen\u00e9 Evrop\u011b. Hlavn\u00ed diskutuj\u00edc\u00ed ve filmu zcela objektivn\u011b popisuj\u00ed jedine\u010dnost t\u00e9to formy studia. Osudy \u010desk\u00e9 sekce byly v\u017edy spojeny s politickou situac\u00ed na evropsk\u00e9m kontinentu a politick\u00fdch pom\u011brech v \u010ceskoslovensku. (1948, 1968). Prvn\u00ed studenti odcestovali v roce 1920. Od roku 1990 jsou sekce definitivn\u011b otev\u0159eny. V dne\u0161n\u00ed dob\u011b nar\u00e1\u017e\u00ed tato forma studia na ekonomick\u00e9 probl\u00e9my obou zem\u00ed, jednostrannost financov\u00e1n\u00ed, zcela minim\u00e1ln\u00ed pov\u011bdom\u00ed \u010desk\u00e9 ob\u010dansk\u00e9 a odborn\u00e9 ve\u0159ejnosti.
\nProto si m\u016f\u017eeme polo\u017eit ot\u00e1zku: \u201eP\u0159e\u017eij\u00ed sekce ve 21. stolet\u00ed?\u201c Odpov\u011b\u010f: \u201ehistorick\u00fd v\u00fdvoj sekc\u00ed, kulturn\u00ed, intelektu\u00e1ln\u00ed v\u00fdm\u011bna mezi ob\u011bma zem\u011bmi m\u00e1 natolik hlubokou tradici, kter\u00e1 s pravd\u011bpodobnost\u00ed p\u0159e\u017eije jak re\u00e1ln\u00fd, sou\u010dasn\u00fd, tak i budouc\u00ed \u010das je\u017e tvo\u0159\u00ed, \u017eij\u00ed samotn\u00ed mlad\u00ed lid\u00e9!\u201c<\/i><\/p>\n

\u017d\u00e1nr:<\/b> Filmov\u00e1 agitka D\u00e9lka filmu:<\/b> 12 min Re\u017eie:<\/b> Jan Kol\u00e1\u0159 a spol. \/ TS Dijon Produkce:<\/b> Asociace \u010desk\u00e9 videokultury MEDIALOG o. s. Rok vzniku:<\/b> 2010<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n
\n

P\u0159\u00edb\u011bh sekcion\u00e1\u0159e, \u010dlov\u011bka na\u0161eho stolet\u00ed<\/h4>\n

Tento film je dal\u0161\u00edm pokra\u010dov\u00e1n\u00edm ji\u017e zm\u00edn\u011bn\u00e9ho cyklu autorsk\u00fdch film\u016f od student\u016f, pam\u011btn\u00edk\u016f, kte\u0159\u00ed francouzskou zku\u0161enost \u017eili. Auto\u0159i projektu se zde v\u011bnuj\u00ed zaznamenan\u00fdm hlas\u016fm a prost\u0159ednictv\u00edm nich i tlumo\u010den\u00fdm zku\u0161enostem pam\u011btn\u00edk\u016f, kter\u00e9 by bylo \u0161koda nep\u0159ipomenout bez ohledu na jejich tv\u00e1\u0159e. Na z\u00e1klad\u011b konkr\u00e9tn\u00edch v\u00fdpov\u011bd\u00ed je tak kladen d\u016fraz na kulturn\u00ed odli\u0161nosti obou zem\u00ed, odli\u0161n\u00e9 vzd\u011bl\u00e1vac\u00ed syst\u00e9my, kter\u00e9 formuj\u00ed mlad\u00e9 osobnosti, odpov\u00eddaj\u00ed i na ot\u00e1zku pro\u010d studovat v zahrani\u010d\u00ed. V\u00fdpov\u011bdi jsou doprov\u00e1zeny archivn\u00edmi filmov\u00fdmi z\u00e1znamy, kter\u00e9 pomohou vr\u00e1tit div\u00e1ka do dob ji\u017e d\u00e1vno minul\u00fdch. Tento film obdr\u017eel 1. cenu za re\u017eii na VideoCulture Fest 2011, 2. cenu za dokument na krajsk\u00e9 sout\u011b\u017ei Praha a postoupil do celost\u00e1tn\u00edho fin\u00e1le amat\u00e9rsk\u00e9 sc\u00e9ny \u010cesk\u00fd videosalon v \u00dast\u00ed nad Orlic\u00ed 2012.<\/p>\n

\u017d\u00e1nr: <\/b>Dokument D\u00e9lka filmu:<\/b> 12 min Re\u017eie:<\/b> Ji\u0159\u00ed Hnilica \/ TS Praha Produkce:<\/b> A\u010cV MEDIALOG o. s. Rok vzniku:<\/b> 2011<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n
\n

Kl\u00ed\u010de pro \u017eivot<\/h4>\n

Putovn\u00ed spot – Kl\u00ed\u010de pro \u017eivot je ur\u010den nej\u0161ir\u0161\u00ed ve\u0159ejnosti, pedagogick\u00e9 nevyj\u00edmaje. Podrobn\u011bji pak multimedi\u00e1ln\u011b doprov\u00e1z\u00ed rozs\u00e1hl\u00fd celorepublikov\u00fd projekt – Rozvoj kl\u00ed\u010dov\u00fdch kompetenc\u00ed v z\u00e1jmov\u00e9m a neform\u00e1ln\u00edm vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed. Na z\u00e1klad\u011b osobn\u00edch v\u00fdpov\u011bd\u00ed zn\u00e1m\u00fdch osobnost\u00ed z oblasti v\u011bdy a kultury m\u00e1 t\u00e9\u017e ve\u0159ejnosti, rodi\u010d\u016fm p\u0159ibl\u00ed\u017eit d\u016fle\u017eitost neform\u00e1ln\u00edho vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed, p\u0159isp\u011bt k popularizaci a pov\u011bdom\u00ed o pr\u00e1ci s d\u011btmi a mlad\u00fdmi lidmi. Na tomto projektu jsme spolupracovali s NIDM.<\/p>\n

D\u00e9lka filmu:<\/b> 19 min
\nRe\u017eie:<\/b> A. Hutkov\u00e1 \/ NIDM
\nProdukce:<\/b> Asociace \u010desk\u00e9 videokultury MEDIALOG o. s.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n
\n

Cesta na Carnot<\/h4>\n

Tento film navazuje na studentsk\u00fd dokument\u00e1rn\u00ed film o \u010desk\u00fdch sekc\u00edch ve Francii – Br\u00e1ny Evropy.
\nTv\u016fr\u010d\u00ed skupina chce div\u00e1kovi p\u0159ibl\u00ed\u017eit: mo\u017enost studia, kulturu, \u017eivot v sekci a dal\u0161\u00ed perspektivy, pedagogy a jejich n\u00e1zory na \u010desk\u00e9 studenty. Chce i stru\u010dn\u011b popsat ne v\u017edy jednozna\u010dn\u00e9 osudy \u010desk\u00e9 sekce na tomto lyceu, nebo\u0165 jej\u00ed otev\u0159en\u00ed bylo poka\u017ed\u00e9 spojeno s politickou situac\u00ed v Evrop\u011b a politick\u00fdch pom\u011brech v \u010ceskoslovensku. Od roku 1990 jsou sekce definitivn\u011b otev\u0159eny.<\/p>\n

D\u00e9lka filmu:<\/b> 10 min 10 sec Re\u017eie:<\/b> Jan Kol\u00e1\u0159 a spol. Produkce:<\/b> Asociace \u010desk\u00e9 videokultury MEDIALOG o. s.<\/p>\n

\"\"<\/center><\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

Filmy: Let\u00edme, Hry bez hranic a Historie OAEL<\/h4>\n

Let\u00edme<\/b> – dokument, \u010das: 30 min<\/p>\n

Historie OAEL<\/b> \u2013 st\u0159ihov\u00fd audiovizu\u00e1ln\u00ed po\u0159ad, \u010das: 45 min<\/p>\n

Hry bez hranic<\/b> – report\u00e1\u017e ze sportovn\u00edho kl\u00e1n\u00ed, \u010das: 25 min<\/p>\n

Na filmech se pod\u00edleli L. Reisnerov\u00e1, R. Fil\u00edpek, a dal\u0161\u00ed studenti.<\/p>\n

\"\"<\/center><\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

Filmy: Let\u00edme, Hry bez hranic a Historie OAEL<\/h4>\n

Let\u00edme<\/b> – dokument, \u010das: 30 min<\/p>\n

Historie OAEL<\/b> \u2013 st\u0159ihov\u00fd audiovizu\u00e1ln\u00ed po\u0159ad, \u010das: 45 min<\/p>\n

Hry bez hranic<\/b> – report\u00e1\u017e ze sportovn\u00edho kl\u00e1n\u00ed, \u010das: 25 min<\/p>\n

Na filmech se pod\u00edleli L. Reisnerov\u00e1, R. Fil\u00edpek, a dal\u0161\u00ed studenti.<\/p>\n

\"\"<\/center><\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

Filmy: Let\u00edme, Hry bez hranic a Historie OAEL<\/h4>\n

Let\u00edme<\/b> – dokument, \u010das: 30 min<\/p>\n

Historie OAEL<\/b> \u2013 st\u0159ihov\u00fd audiovizu\u00e1ln\u00ed po\u0159ad, \u010das: 45 min<\/p>\n

Hry bez hranic<\/b> – report\u00e1\u017e ze sportovn\u00edho kl\u00e1n\u00ed, \u010das: 25 min<\/p>\n

Na filmech se pod\u00edleli L. Reisnerov\u00e1, R. Fil\u00edpek, a dal\u0161\u00ed studenti.<\/p>\n

\"\"<\/center><\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

Jak do \u017eivota<\/h4>\n

Tento film popisuje realitu v n\u011bkter\u00fdch romsk\u00fdch rodin\u00e1ch, sc\u00e9n\u00e1\u0159 si vytv\u00e1\u0159eli sami akt\u00e9\u0159i. Nechce pou\u010dovat, ale lehkou formou p\u0159ibl\u00ed\u017eit r\u016fzn\u00e9 \u017eivotn\u00ed situace, mezigenera\u010dn\u00ed dialogy. Z\u00e1rove\u0148 v\u0161ak v tvrd\u00e9m protikladu \u0159e\u0161\u00ed jist\u00e9 touhy a snahy mlad\u00e9, nastupuj\u00edc\u00ed romsk\u00e9 generace po vzd\u011bl\u00e1n\u00ed jako jedn\u00e9 z cest jak si uchovat svoji nezam\u011bnitelnou kulturu, ale i \u017eivotn\u00ed standardy. Z\u00e1v\u011bre\u010dn\u00e1 \u010d\u00e1st je doprov\u00e1zena recitac\u00ed b\u00e1sn\u011b Vl\u00e1da Ol\u00e1ha, kter\u00fd se cel\u00fd \u017eivot v\u011bnoval ve sv\u00fdch knih\u00e1ch motivaci ke vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed mlad\u00fdch Rom\u016f.<\/p>\n

\u017d\u00e1nr:<\/b> Hran\u00fd D\u00e9lka: <\/b> 18:29 min Re\u017eie: <\/b> Jana Hnilicov\u00e1 \/ TS Praha Produkce: <\/b> A\u010cV MEDIALOG o. s. Rok vzniku: <\/b> 2009<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n
\n

Thanathomania<\/h4>\n

Hlavn\u00ed postava se probouz\u00ed v nemocnici a formou flashback\u016f si postupn\u011b vzpom\u00edn\u00e1 na p\u0159edch\u00e1zej\u00edc\u00ed ud\u00e1losti, kter\u00e9 ho dostali do nemocnice. Od doktor\u016f se dozv\u00edd\u00e1, \u017ee trp\u00ed geneticky vrozenou vadou, kter\u00e1 pro n\u011bho znamen\u00e1 bl\u00edzkou smrt. Hlavn\u00ed d\u011bjov\u00e1 linie se zab\u00fdv\u00e1 zm\u011bnou my\u0161len\u00ed hlavn\u00ed postavy a jeho celkov\u00e9ho pohledu na sv\u011bt. Postava si uv\u011bdomuje pom\u00edjivost \u017eivota a hled\u00e1 jeho smysl. M\u00edsty se d\u011bj prol\u00edn\u00e1 s druhou d\u011bjovou lini\u00ed, kter\u00e1 vysv\u011btluje, \u017ee hlavn\u00ed d\u011bjov\u00e1 linie je pr\u00e1v\u011b sepisov\u00e1na hlavn\u00ed postavou p\u0159ed koncem sv\u00e9ho \u017eivota. Ob\u011b tyto linie jsou navz\u00e1jem sv\u00e1z\u00e1ny symbolikou, dokazuj\u00edc\u00ed, \u017ee se jedn\u00e1 o stejnou osobu. Ke konci filmu se hlavn\u00ed d\u011bjov\u00e1 linie dost\u00e1v\u00e1 do chv\u00edle, kdy hlavn\u00ed postava za\u010dala sepisovat sv\u016fj p\u0159\u00edb\u011bh. V t\u00e9to chv\u00edli se dost\u00e1v\u00e1me k z\u00e1v\u011bre\u010dn\u00e9 sc\u00e9n\u011b. Postava dopisuje posledn\u00ed \u0159\u00e1dek a odch\u00e1z\u00ed, jde to skon\u010dit. V n\u00e1sleduj\u00edc\u00edch vte\u0159in\u00e1ch dojde ke zvratu, kdy se div\u00e1k dozv\u00ed, \u017ee hlavn\u00ed postava z druh\u00e9 d\u011bjov\u00e9 linie byla narozen\u00e1 metodou PGD a tud\u00ed\u017e netrp\u00ed \u017e\u00e1dnou geneticou chorobou a cel\u00fd p\u0159\u00edb\u011bh byl vymy\u0161len\u00fd.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n
\n

Spr\u00e1vn\u00e1 volba<\/h4>\n

Dokument\u00e1rn\u00ed film slo\u017een\u00fd ze dvou \u010d\u00e1st\u00ed.
\nPrvn\u00ed \u010d\u00e1st bude \u010dist\u011b teoretick\u00e1, abychom div\u00e1kovi co nejv\u00edce problematiku p\u0159ibl\u00ed\u017eili. Spole\u010dn\u011b s odborn\u00edky se budeme zab\u00fdvat zejm\u00e9na um\u011bl\u00fdm oplodn\u011bn\u00edm (fertilizace), selekc\u00ed a d\u011btmi na p\u0159\u00e1n\u00ed („design\u00e9r babies“).<\/p>\n

Druh\u00e1 \u010d\u00e1st bude nat\u00e1\u010dena v ulic\u00edch a na dal\u0161\u00edch zaj\u00edmav\u00fdch m\u00edstech, kde budeme pokl\u00e1dat ot\u00e1zky lidem r\u016fzn\u00fdch v\u011bkov\u00fdch kategori\u00ed a spole\u010densk\u00fdch vrstev. Jejich odpov\u011bdi vhodn\u011b dopln\u00edme hudbou, p\u0159\u00edpadn\u011b obrazem. Na konci filmu uvedeme souhrnnou statistiku pokl\u00e1dan\u00fdch ot\u00e1zek, odpov\u011bd\u00ed a pr\u016fb\u011bhu na\u0161\u00ed pr\u00e1ce a nat\u00e1\u010den\u00ed, podrobnosti z nat\u00e1\u010den\u00ed.<\/p>\n

\"\"<\/center><\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

\u010clov\u011b\u010de, nezlob se!<\/h4>\n

Experiment\u00e1ln\u00ed film se sna\u017e\u00ed vizu\u00e1ln\u011b s nads\u00e1zkou vy\u0159e\u0161it neplodnost lidsk\u00fdch p\u00e1r\u016f. V naprosto n\u00e1hodn\u00e9 partii \u2013 jak padaj\u00ed kostky ve H\u0159e \u010dlov\u011b\u010de nezlob se, se sp\u0159\u00e1daj\u00ed lidsk\u00e9 osudy. Auto\u0159i se sv\u00fdm origin\u00e1ln\u00edm zp\u016fsobem sna\u017eili uk\u00e1zat i protiklad lidsk\u00e9 v\u016fle, kter\u00fd lidsk\u00e9 osudy dok\u00e1\u017ee p\u0159ekonat.<\/p>\n

\"\"\"\"<\/center><\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

HOKUS POKUS<\/h4>\n

Tento film z\u00e1bavnou formou chce sezn\u00e1mit akademickou, ob\u010danskou ve\u0159ejnost s dovednostmi, kter\u00e9 tito mlad\u00ed lid\u00e9 se vzd\u011bl\u00e1vac\u00edm deficitem postupn\u011b svoj\u00ed p\u00edl\u00ed, pracovitost\u00ed z\u00edsk\u00e1vaj\u00ed. (psan\u00ed textu, zapamatov\u00e1n\u00ed si textu, pr\u00e1ce s kamerou, apod.<\/p>\n

\u017d\u00e1nr:<\/b> Hran\u00fd D\u00e9lka: <\/b> 8:29 min Re\u017eie: <\/b> Jana Hnilicov\u00e1 \/ TS Ve\u010dernice Produkce: <\/b>A\u010cV MEDIALOG o. s. Rok vzniku: <\/b>2008<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n
\n

Akademie 2008 a Olympijsk\u00e9 hry na OAEL<\/h4>\n

Tyto dokument\u00e1rn\u00ed filmy byly nato\u010deny pro pot\u0159eby OAEL a jsou ulo\u017eeny v archivu \u0161koly a sdru\u017een\u00ed. Na filmov\u00e9 podob\u011b se pod\u00edlela Lucie Reisnerov\u00e1, Roman Fil\u00edpek a dal\u0161\u00ed. A\u010cV MEDIALOG d\u011bkuje za bezmeznou tvo\u0159ivost mlad\u00fdch lid\u00ed\u2026<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n
\n

Akademie 2008 a Olympijsk\u00e9 hry na OAEL<\/h4>\n

Tyto dokument\u00e1rn\u00ed filmy byly nato\u010deny pro pot\u0159eby OAEL a jsou ulo\u017eeny v archivu \u0161koly a sdru\u017een\u00ed. Na filmov\u00e9 podob\u011b se pod\u00edlela Lucie Reisnerov\u00e1, Roman Fil\u00edpek a dal\u0161\u00ed. A\u010cV MEDIALOG d\u011bkuje za bezmeznou tvo\u0159ivost mlad\u00fdch lid\u00ed\u2026<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n
\n

Den Evropy v OA Svatoslavova<\/h4>\n

Tv\u016fr\u010d\u00ed skupina Filmatici vyu\u017eila sv\u00e9 zku\u0161enosti z kurzu kamery ve sv\u00e9m dal\u0161\u00edm \u0161koln\u00edm d\u00edlku a v r\u00e1mci oslav vstupu \u010cR do EU vytvo\u0159ila report\u00e1\u017e o tomto t\u00e9matu. V tomto z\u00e1znamu se vyst\u0159\u00eddal dialog a anketa o EU, test znalost\u00ed evropsk\u00fdch m\u011bst, pov\u00eddan\u00ed dvou studentek o n\u00e1v\u0161t\u011bv\u011b evropsk\u00e9ho parlamentu a n\u00e1sledn\u011b report\u00e1\u017e uzav\u00edr\u00e1 sest\u0159ih sportovn\u00edho dne \u017e\u00e1k\u016f a u\u010ditel\u016f OA Svatoslavova.<\/p>\n

\"\"<\/center><\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

Br\u00e1ny Evropy<\/h4>\n

Od roku 1920 a\u017e dodnes existuj\u00ed na francouzsk\u00fdch st\u0159edn\u00edch \u0161kol\u00e1ch (Dijon, N\u00eemes), tzv. \u010desk\u00e9 sekce. Piln\u00fdm, nadan\u00fdm a motivovan\u00fdm \u017e\u00e1k\u016fm (\u017e\u00e1kyn\u00edm) poch\u00e1zej\u00edc\u00edch i ze slab\u0161\u00edch soci\u00e1ln\u00edch vrstev zde bylo – a dodnes je – umo\u017en\u011bno d\u00edky stipendi\u00edm dos\u00e1hnout maturity, kterou uzn\u00e1vaj\u00ed ob\u011b zem\u011b. T\u00edm se jim \u201edo\u0161iroka\u201c otev\u00edr\u00e1 br\u00e1na k dal\u0161\u00edmu studiu \u010di \u017eivotn\u00edmu uplatn\u011bn\u00ed. Existence t\u011bchto sekc\u00ed a jej\u00edch absolvent\u016f (je jich n\u011bkolik set) nav\u00edc dokonale vypov\u00edd\u00e1 nejen o peripeti\u00edch d\u011bjin 20. stolet\u00ed a na\u0161ich vazb\u00e1ch na Evropu, ale i o tom, jak vzd\u011bl\u00e1n\u00ed a spravedliv\u011b nastaven\u00e9 vzd\u011bl\u00e1vac\u00ed p\u0159\u00edle\u017eitosti vytv\u00e1\u0159ej\u00ed z\u00e1klad demokratick\u00e9 spole\u010dnosti. V dokumentu vypov\u00edd\u00e1 cel\u00e1 \u0159ada b\u00fdval\u00fdch student\u016f o sv\u00fdch nelehk\u00fdch za\u010d\u00e1tc\u00edch studia v cizin\u011b. Odch\u00e1zeli do Francie v 16 letech (kvinta). Jedno v\u0161ak maj\u00ed v\u00fdpov\u011bdi spole\u010dn\u00e9, t\u00e9m\u011b\u0159 v\u0161ichni jsou vd\u011b\u010dni za francouzskou zku\u0161enost, kter\u00e1 jim n\u011bkdy p\u0159inesla i sankce, podle toho jak se m\u011bnilo politick\u00e9 spektrum, ale tak\u00e9 p\u0159\u00e1telstv\u00ed, zku\u0161enosti na cel\u00fd \u017eivot. K projektu vznikly vlastn\u00ed str\u00e1nky www.gateof.eu.<\/p>\n

\"\"<\/center><\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

Vlado Ol\u00e1h \u2013 Moje cesta<\/h4>\n

PhDr. Vlado Ol\u00e1h pat\u0159\u00ed k p\u0159edn\u00edm r\u00f3msk\u00fdm osobnostem u n\u00e1s. Jako r\u00f3msk\u00fd aktivista se anga\u017euje v k\u0159es\u0165ansk\u00e9m r\u00f3msk\u00e9m hnut\u00ed, v roce 1991 zalo\u017eil a vede Matici r\u00f3mskou, kter\u00e1 po\u0159\u00e1d\u00e1 programy zejm\u00e9na pro r\u00f3msk\u00e9 d\u011bti v r\u00e1mci jejich voln\u00e9ho \u010dasu. Mo\u017en\u00e1, \u017ee je\u0161t\u011b sp\u00ed\u0161e ne\u017e aktivista se proslavil svoj\u00ed poezi\u00ed. Dokument se pokusil zmapovat jeho \u017eivotn\u00ed cestu a uk\u00e1zat ho jako \u010dlov\u011bka, b\u00e1sn\u00edka, k\u0159es\u0165ana a filozofa na\u0161\u00ed sou\u010dasnosti. P\u0159i nat\u00e1\u010den\u00ed jsme m\u011bli to \u0161t\u011bst\u00ed se dostat do osady, kde Vlado vyr\u016fstal, nav\u0161t\u00edvit m\u00edsta, kde se narodila jeho \u017eena Marta. Poznat b\u011b\u017en\u00fd \u017eivot rodin v romsk\u00e9 osad\u011b ve Stropkov\u011b nedaleko Humenn\u00e9ho.<\/p>\n

\"\"\"\"<\/center><\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

Akademie 2007<\/h4>\n

Ka\u017edoro\u010dn\u00ed um\u011bleck\u00e1 show student\u016f Obchodn\u00ed Akademie Svatoslavova letos neu\u0161la kamer\u00e1m nov\u00fdch tv\u016fr\u010d\u00edch skupin: Slune\u010dnice a Filmatici. Akademie je v\u00fdzva pro studenty a u\u010ditele, aby p\u0159edvedli sv\u016fj talent. OA Svatoslavova ji\u017e n\u011bkolik let nab\u00edz\u00ed tuto mo\u017enost. Akce se skl\u00e1d\u00e1 ze zp\u011bvu, tance, sc\u00e9nek a hlavn\u011b slou\u017e\u00ed k pobaven\u00ed cel\u00e9 \u0161koly na z\u00e1v\u011br prvn\u00edho pololet\u00ed.<\/p>\n

\"\"<\/center><\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

Verunka<\/h4>\n

Fotografick\u00e1 kol\u00e1\u017e vznikla jako d\u00e1rek ke t\u0159ic\u00e1t\u00fdm narozenin\u00e1m sle\u010dny Veroniky. Film obsahuje fotografie z d\u011btsk\u00fdch let, kter\u00e9 zap\u016fj\u010dili Verun\u010diny rodi\u010de.<\/p>\n

\"\"<\/center><\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

Let\u2019s play<\/h4>\n

Autor Martin Krupa o filmu \u0159\u00edk\u00e1:
\nV dne\u0161n\u00edm sv\u011bt\u011b se v\u0161ichni \u017eenou jen za pen\u011bzi, sl\u00e1vou a kari\u00e9rou. V\u0161ichni se top\u00ed ve stresu a sp\u011bchu dennodenn\u00edch zmatk\u016f a zvyklost\u00ed. A u\u017e jen m\u00e1lokdo si vzpomene na v\u011bc jako je hra.<\/p>\n

V\u017edy\u0165 \u017eivot je hra.<\/p>\n

\"\"<\/center><\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

Less than minute<\/h4>\n

Jedna jedin\u00e1 minuta na\u0161eho \u017eivota m\u016f\u017ee rozhodnout o v\u0161em. Tento minutov\u00fd film byl inspirov\u00e1n nesmi\u0159iteln\u00fdm bojem s \u010dasem a ukazuje, co se m\u016f\u017ee st\u00e1t d\u00edky jedn\u00e9 minut\u011b nepozornosti.
\nAuto\u0159i: N. D\u00f3\u017eov\u00e1 a M. \u0160pa\u010dek z\u00edskali za film ocen\u011bn\u00ed v sout\u011b\u017ei Photokina Videofun 2006 ve Frankfurtu nad Mohanem.<\/p>\n

\"\"<\/center><\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

N\u00e1vraty<\/h4>\n

Auto\u0159i n\u00e1m\u011btu, kamery a hudebn\u00edho podkladu jsou \u010dlenov\u00e9 TS Ve\u010dernice, s postprodukc\u00ed pom\u00e1hal TS Videoklub Praha. V opatstv\u00ed Plasy v z\u00e1padn\u00edch \u010cech\u00e1ch vznikl symbolick\u00fd film, kter\u00fd popisuje prom\u011bny \u010dlov\u011bka v minul\u00e9m a sou\u010dasn\u00e9m \u017eivot\u011b. Symbolick\u00e9 vypr\u00e1v\u011bn\u00ed je zalo\u017eeno na konfrontac\u00edch my\u0161lenek jednotliv\u00fdch tv\u016frc\u016f a jejich civiln\u00edho \u017eivota s p\u0159edstavou \u017eivota minul\u00e9ho. D\u011bj filmu je umocn\u011bn hudbou a zvon\u011bn\u00ed mobiln\u00edho telefonu p\u0159en\u00e1\u0161\u00ed div\u00e1ka v \u010dase do dne\u0161n\u00edch dn\u016f.<\/p>\n

\"\"<\/center><\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

M\u00fdm student\u016fm<\/h4>\n

Dokument\u00e1rn\u00ed vzpom\u00ednka v\u011bnovan\u00e1 student\u016fm, kte\u0159\u00ed t\u00edmto ro\u010dn\u00edkem kon\u010d\u00ed studium na Gymn\u00e1ziu J. Nerudy vznikla ve spolupr\u00e1ci \u010dlen\u016f TS Videoklubu a TS Ve\u010dernice jako spole\u010dn\u00fd projekt podpo\u0159en\u00fd Psychopedickou spole\u010dnost\u00ed Praha a Gymn\u00e1ziem Jana Nerudy v Praze 1. D\u00edky vst\u0159\u00edcnosti gymn\u00e1zia vznikl hezk\u00fd \u201emedail\u00f3nek\u201c j\u00edm\u017e prov\u00e1z\u00ed s\u00e1m pan \u0159editel Kopeck\u00fd, a kter\u00fd je jemu a jeho nadan\u00fdm student\u016fm v\u011bnov\u00e1n.<\/p>\n

\"\"<\/center><\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

Malostransk\u00e9 vyv\u00e1d\u011bn\u00ed 2006<\/h4>\n

U\u017e se st\u00e1v\u00e1 tradic\u00ed, \u017ee se ka\u017edoro\u010dn\u011b \u00fa\u010dastn\u00edme t\u00e9to radostn\u00e9 akce, abychom mohli zaznamenat neopakovateln\u00e1 vystoupen\u00ed \u017e\u00e1k\u016f a kamar\u00e1d\u016f a potom jim z nato\u010den\u00e9ho materi\u00e1lu vytvo\u0159ili filmov\u00fd sest\u0159ih. Letos se do \u201evyv\u00e1d\u011bn\u00ed\u201c pustili studenti \u0161koly z vy\u0161\u0161\u00edch ro\u010dn\u00edk\u016f (TS Josefsk\u00e1) s pomoc\u00ed TS Kama\u0161e. Cel\u00e9 dopoledne zdokumentovali Michal \u0160pa\u010dek a Martin Krupa. Martin se pustil i do dosti n\u00e1ro\u010dn\u00e9ho st\u0159ihu n\u011bkolikahodinov\u00e9ho p\u00e1sma a tak se \u017e\u00e1ci Josefsk\u00e9 zase mohou t\u011b\u0161it na unik\u00e1tn\u00ed z\u00e1znam jejich Malostransk\u00e9ho vyv\u00e1d\u011bn\u00ed v parku ve Vojanov\u00fdch Sadech na Mal\u00e9 Stran\u011b.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n
\n

V\u00e1no\u010dn\u00ed setk\u00e1n\u00ed Psychopedick\u00e9 spole\u010dnosti Praha 2006<\/h4>\n

P\u0159i p\u0159\u00edle\u017eitosti kon\u00e1n\u00ed posledn\u00edho odborn\u00e9ho semin\u00e1\u0159e Psychopedick\u00e9 spole\u010dnosti Praha v roce 2006 se se\u0161li v\u0161ichni \u010dlenov\u00e9, pedagogov\u00e9, studenti katedry speci\u00e1ln\u00ed pedagogiky z Pedagogick\u00e9 fakulty UK Praha, odborn\u00e1 a laick\u00e1 ve\u0159ejnost ve zcela neobvykl\u00e9m prost\u0159ed\u00ed v kostele sv. V\u00e1clava v Praze 10, Vr\u0161ovic\u00edch, kde byla instalov\u00e1na v\u00fdtvarn\u00e1 expozice pedagog\u016f, kte\u0159\u00ed pracuj\u00ed s ment\u00e1ln\u011b posti\u017een\u00fdmi ob\u010dany. Dokument zachycuje v\u00fdtvarnou expozici a doprovodn\u00fd program koncert \u2013 \u010desk\u00e9ho kytarov\u00e9ho virtuosa, prof. \u0160t\u011bp\u00e1na Raka.<\/p>\n

\"\"<\/center><\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

Stopy v kalu\u017e\u00edch<\/h4>\n

Tommy nikdy nebyl \u017e\u00e1dn\u00fd hrdina. Jeho \u017eivot plynul pomalu, jako temn\u00e9 noci str\u00e1ven\u00e9 dlouh\u00fdm \u010dek\u00e1n\u00edm na dealery, kter\u00fdm p\u0159in\u00e1\u0161el zbo\u017e\u00ed, a o sv\u00e9m prav\u00e9m \u017eivot\u011b st\u00e1le jen snil\u2026 Jedna noc v\u0161ak m\u011bla tento stereotyp nav\u017edy zm\u011bnit. Sta\u010dil jen jeden kr\u00e1tk\u00fd okam\u017eik a Tommy jakoby se kone\u010dn\u011b probudil z temn\u00e9ho snu \u2013 jakoby kone\u010dn\u011b na\u0161el s\u00e1m sebe. Pravda v\u0161ak b\u00fdv\u00e1 krut\u00e1 a jej\u00ed n\u00e1sledky je\u0161t\u011b krut\u011bj\u0161\u00ed\u2026 Tommy nikdy nebyl \u017e\u00e1dn\u00fd hrdina – dokud nezjistil, \u017ee mal\u00fd hrdina je v ka\u017ed\u00e9m z n\u00e1s\u2026<\/p>\n

N\u00e1m\u011bt a sc\u00e9n\u00e1\u0159: <\/b>Ond\u0159ej Hude\u010dek
\nRe\u017eie, kamera, st\u0159ih: <\/b>Ond\u0159ej Hude\u010dek
\nOrigin\u00e1ln\u00ed hudba: <\/b>Ond\u0159ej Hude\u010dek
\nZvuk: <\/b>Michal Hude\u010dek
\nHraj\u00ed:<\/b>Filip Chlud, Petr Borovec, Jan Smutn\u00fd, Luk\u00e1\u0161 P\u0159\u00edkazk\u00fd, Marek P\u0159\u00edkazk\u00fd, Luk\u00e1\u0161 Nejdl, Zden\u011bk Zach, Petr Hude\u010dek, Petr Barto\u0161, Kl\u00e1ra Pla\u0161irybov\u00e1 a dal\u0161\u00ed\u2026<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n
\n

Prezentace \u00daMG AV\u010cR (koprodukce)<\/h4>\n

Pro Projekt \u010cesk\u00e9 hlavy (projekt na podporu v\u011bdeck\u00e9 a technick\u00e9 inteligence) vznikla prezentace \u00daMG AV \u010cR ve spolupr\u00e1ci s pracovn\u00edky \u00dastavu molekul\u00e1rn\u00ed genetiky AV\u010cR Dr. Evou Matou\u0161kovou, Dr. Pavlem Vesel\u00fdm, Dr. Josefem Gerykem, Dr. Janou P\u011bknicovou a Ing. Alenou Veselou. Prezentaci nov\u00fdch objev\u016f a postup\u016f v\u011bdc\u016f z Akademie V\u011bd \u010cesk\u00e9 republiky prov\u00e1zel slovem Prof. RNDr. V\u00e1clav Pa\u010des, DrSc.<\/p>\n

\"\"<\/center><\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

Malostransk\u00e9 vyv\u00e1d\u011bn\u00ed 2005<\/h4>\n

Dokument\u00e1rn\u00ed film zachycuje slavnostn\u00ed zakon\u010den\u00ed \u0161koln\u00edho roku posledn\u00edho ro\u010dn\u00edku Z\u0160 Malostransk\u00e1 a V\u00edcelet\u00e9ho gymn\u00e1zia Josefsk\u00e1. Studenti si na cel\u00e9 dopoledne p\u0159ipravili hudebn\u00ed vystoupen\u00ed pln\u00e9 tane\u010dn\u00edch kreac\u00ed na zn\u00e1m\u00e9 popul\u00e1rn\u00ed hity. Po\u0159adem prov\u00e1d\u011bli sami \u017e\u00e1ci a hudebn\u00ed program uzav\u0159ely \u0161koln\u00ed kapely. Na z\u00e1v\u011br \u017e\u00e1ci pod\u011bkovali v\u0161em vyu\u010duj\u00edc\u00edm u\u010ditel\u016fm a rodi\u010d\u016fm<\/p>\n

\"\"<\/center><\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

A p\u0159ece se to\u010d\u00ed<\/h4>\n

Za cel\u00fd n\u00e1\u0161 \u017eivot se n\u00e1m ur\u010dit\u011b nikdy nepoda\u0159\u00ed poznat celou na\u0161i Zemi, ale m\u016f\u017eeme se o to pokou\u0161et a vzd\u011bl\u00e1vat se. V tomto n\u00e1m zprvopo\u010d\u00e1tku na\u0161eho \u017eivota neodmysliteln\u011b pom\u00e1h\u00e1 \u0161kola a na\u0161i pedagogov\u00e9, kte\u0159\u00ed se n\u00e1m denn\u011b sna\u017e\u00ed p\u0159ibl\u00ed\u017eit jednotliv\u00e9 poznatky. Tento spont\u00e1nn\u00ed, bezprost\u0159edn\u00ed, kr\u00e1tk\u00fd dokument je ze \u017eivota t\u011bch nejmen\u0161\u00edch a popisuje pouze nepatrn\u00fd zlomek z jejich pozn\u00e1v\u00e1n\u00ed sv\u011bta, nov\u00fdch v\u011bc\u00ed, lid\u00ed, kr\u00e1s i z\u00e1por\u016f. Stanete se tak sv\u011bdky jedine\u010dn\u00e9ho setk\u00e1n\u00ed d\u011bt\u00ed s na\u0161\u00ed planetou. V\u00edte, co je napadne, kdy\u017e jim d\u00e1te do rukou zemi? No p\u0159eci. J\u00e1 se to\u010d\u00edm, ty se to\u010d\u00ed\u0161, to\u010d\u00edme se zde v\u0161ichni a hlavn\u011b spolu! Tyto d\u011bti na to teprve p\u0159ich\u00e1zej\u00ed, p\u0159esto si jist\u011b uv\u011bdomuj\u00ed, alespo\u0148 pocitov\u011b, \u017ee pot\u0159ebuj\u00ed bezpe\u010d\u00ed, kter\u00e9 spat\u0159uj\u00ed ve sv\u00e9 rodin\u011b a ve sv\u00e9m bydli\u0161ti.<\/p>\n

\"\"<\/center><\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

Dokument o Elen Lackov\u00e9<\/h4>\n

Elen Lackov\u00e1 – romsk\u00e1 spisovatelka a n\u00e1rodn\u00ed buditelka *1921 – \u20202003.
\nAuto\u0159i projektu Robert Marc\u00edn a Ing. Jana Hnilicov\u00e1 vzpom\u00ednaj\u00ed na setk\u00e1n\u00ed se spisovatelkou Elen Lackovou: Nejv\u011bt\u0161\u00ed snahou pan\u00ed Lackov\u00e9 bylo popsat, zp\u0159\u00edstupnit a zachovat, pro sou\u010dasn\u00e9 a budouc\u00ed generace, kulturn\u00ed hodnoty Rom\u016f a v\u00e9st je ke vzd\u011bl\u00e1n\u00ed. Svoji tvorbu zam\u011b\u0159ila hlavn\u011b na d\u011bti, nebo\u0165 jako pedagog v\u011bd\u011bla, \u017ee tento kulturn\u00ed poklad mus\u00ed zapadnout do \u010dist\u00fdch d\u011btsk\u00fdch srdc\u00ed, kter\u00e1 budou b\u00edt v\u017edy na poplach za vlastn\u00ed identitu mlad\u00fdch Rom\u016f. Jej\u00ed poh\u00e1dky maj\u00ed i velmi siln\u00fd soci\u00e1ln\u00ed n\u00e1boj. P\u0159i osobn\u00ed n\u00e1v\u0161t\u011bv\u011b u n\u00ed, na Slovensku v Ko\u0161ic\u00edch, jsme dostali svolen\u00ed na filmov\u00e9 zpracov\u00e1n\u00ed jej\u00ed libovoln\u00e9 poh\u00e1dky. Autorka byla velmi pot\u011b\u0161ena, \u017ee jsme ji nav\u0161t\u00edvili. Setk\u00e1n\u00ed s n\u00ed bylo pro n\u00e1s velk\u00fdm z\u00e1\u017eitkem a tvo\u0159iv\u00fdm impulsem. D\u011bkujeme V\u00e1m pan\u00ed Elen!
\nZa boj za vlastn\u00ed n\u00e1rod byla ocen\u011bna \u0158\u00e1dem Ludov\u00edta \u0160t\u016fra III. t\u0159\u00eddy a pam\u00e1tnou medail\u00ed p\u0159i p\u0159\u00edle\u017eitosti Dne ob\u011bt\u00ed holocaustu v roce 2002.<\/p>\n

\"\"<\/center><\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

Tajupln\u00e1 podkova<\/h4>\n

P\u0159\u00edb\u011bh poh\u00e1dky se odehr\u00e1v\u00e1 v prost\u0159ed\u00ed kr\u00e1sn\u00e9 tatransk\u00e9 p\u0159\u00edrody. Malebnost krajiny je v\u00fdrazn\u00fdm podtrhnut\u00edm filmu. Tak i za\u010d\u00edn\u00e1 n\u00e1\u0161 p\u0159\u00edb\u011bh \u2013 z\u00e1b\u011bry na p\u0159ekr\u00e1snou horskou krajinu.
\nDo p\u0159\u00edb\u011bhu div\u00e1ka uvede hlas vyprav\u011b\u010de: \u201eMo\u017en\u00e1 dnes\u2026 mo\u017en\u00e1 p\u0159ed rokem\u2026 mo\u017en\u00e1 z\u00edtra se odehraje tento p\u0159\u00edb\u011bh, kter\u00fd nevykukuje zpoza devatero hor \u010di zpoza devatera \u0159ek\u2026 je to p\u0159\u00edb\u011bh, kter\u00fd se odehr\u00e1v\u00e1 tady, tady v\u0161ude, mezi lidmi, mezi n\u00e1mi, v n\u00e1s.\u201c<\/i>
\nTak za\u010d\u00edn\u00e1 sc\u00e9n\u00e1\u0159 k filmu Tajupln\u00e1 podkova, kter\u00fd vznikl v l\u00e9t\u011b roku 2004 v podh\u016f\u0159\u00ed Vysok\u00fdch Tater v lokaci Star\u00e1 Lesn\u00e1. Tento film byl prom\u00edt\u00e1n a hodnocen<\/b> na festivalech u n\u00e1s i v Evrop\u011b.<\/p>\n

\"\"<\/center><\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

Nekrolog (Str\u00e1\u017enice)<\/h4>\n

Hran\u00fd film od tv\u016frc\u016f ze Str\u00e1\u017enice na Morav\u011b nese poselstv\u00ed, kter\u00e9 je ur\u010deno cel\u00e9mu na\u0161emu lidstvu. Auto\u0159i se zam\u00fd\u0161leli nad principy \u017eivota a smrti. Obrazov\u00fdmi symboly a mluven\u00fdm slovem (mnohdy vtipn\u00fdmi dialogy) vypr\u00e1v\u011bj\u00ed p\u0159\u00edb\u011bh re\u017eis\u00e9ra a jeho herce, kter\u00fd se p\u0159ipravuje na p\u0159ednesen\u00ed nov\u00e9 teorie v\u00fdvoje lidsk\u00e9ho rodu. Cel\u00fd film je zakon\u010den v\u00fdzvou a nad\u011bj\u00ed v lep\u0161\u00ed budoucnost. Nesm\u00edrn\u011b zaj\u00edmav\u00e9 je, \u017ee tyto autory jsme zcela n\u00e1hodn\u011b potkali p\u0159i nat\u00e1\u010den\u00ed poh\u00e1dky na \u0160trbsk\u00e9m plese, kde byli na dovolen\u00e9 s rodi\u010di a okam\u017eit\u011b se zapojili do technick\u00e9 spolupr\u00e1ce.<\/p>\n

\"\"<\/center><\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

Audiovizu\u00e1ln\u00ed metodick\u00e1 pom\u016fcka \u2013 Nebojte se \u010c\u0160I<\/h4>\n

Pan\u00ed Ing. Jana Hnilicov\u00e1 pracovala ve \u0161koln\u00edch letech 2003\/4, 2004\/5 v Pedagogick\u00e9m centru Praha (nyn\u00ed NIDV) jako extern\u00ed lektorka v oblasti obecn\u00e9 pedagogiky a didaktiky vyu\u010dovac\u00edch p\u0159edm\u011bt\u016f Z\u0160, jmenovit\u011b vedla kurz \u201eKamera jako n\u00e1stroj komunikace\u201c v r\u00e1mci programu DVPP. Ve sv\u00e9m lektorsk\u00e9m p\u016fsoben\u00ed z\u00faro\u010dila svoji osmiletou pr\u00e1ci s ml\u00e1de\u017e\u00ed v jejich volno\u010dasov\u00e9 aktivit\u011b, zahrani\u010dn\u00ed zku\u0161enosti. D\u00e1le p\u0159ipravila pro PC Praha demonstra\u010dn\u00ed videokazetu jako metodickou pom\u016fcku pro u\u010ditele pod n\u00e1zvem \u201eNebojte se \u010c\u0160I\u201c a \u201eV\u00fduka po\u010d\u00edta\u010d\u016f na I. stupni Z\u0160\u201c.
\nNa st\u0159ihu spolupracovali: M. Boh\u00e1\u010d a PaedDr. Jarmila \u0160ulcov\u00e1.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n
\n

Vlastn\u00ed tempo<\/h4>\n

V r\u00e1mci pobytu na Hessensk\u00e9m festivalu Visionale 2003 vznikl osmiminutov\u00fd videofilm Vlastn\u00ed tempo, na kter\u00e9m spolupracovali \u010dlenov\u00e9 Videoklubu s odhodl\u00e1n\u00edm co nejl\u00e9pe vypr\u00e1v\u011bt o vlastn\u00edch pocitech mlad\u00e9ho \u010dlov\u011bka. P\u0159\u00edb\u011bh vypr\u00e1v\u00ed o mlad\u00e9m hudebn\u00edkovi, jen\u017e se nechce \u201eutopit\u201c v anonymit\u011b velkom\u011bsta a vol\u00ed sv\u00e9 \u201eVlastn\u00ed tempo\u201c.
\nFilm z\u00edskal prvn\u00ed m\u00edsto a za\u0159adil se tak mezi d\u016fle\u017eit\u00e9 produkty na\u0161eho klubu.<\/b><\/p>\n

\"\"<\/center><\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

Str\u00e1\u017eci vesm\u00edru<\/h4>\n

Jedno sobotn\u00ed odpoledne, jedna internetov\u00e1 kav\u00e1rna a my. Jsme tu a um\u00edme to, co neum\u00edme – to se dou\u010d\u00edme. P\u0159i tom v\u0161em n\u00e1s bedliv\u011b pozoruj\u00ed \u201eobludky\u201c z vesm\u00edru. Jsou z n\u00e1s paf a na lopatk\u00e1ch.
\nAuto\u0159i: T\u00fdm student\u016f ve\u010dern\u00ed \u0161koly p\u0159i Psychopedick\u00e9 spole\u010dnosti Praha, se st\u0159ihem pomohl Petr Vale\u0161.<\/p>\n

\"\"<\/center><\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

Sv\u011btlo \u017eivota<\/h4>\n

Ji\u0159\u00ed Jedli\u010dka p\u0159edstavuje svoji chr\u00e1n\u011bnou d\u00edlnu IGNIS, kam denn\u011b doch\u00e1z\u00ed pracovat. \u00davodn\u00ed titulky div\u00e1ka seznamuj\u00ed s jeho \u00fast\u0159edn\u00ed my\u0161lenkou – sv\u00ed\u010dka je symbolem \u017eivota ka\u017ed\u00e9ho z n\u00e1s. Ho\u0159\u00ed, a\u017e doho\u0159\u00ed. Ji\u0159\u00ed v\u0161ak vn\u00edm\u00e1 \u017eivot velmi pozitivn\u011b s ohledem na mezilidsk\u00e9 vztahy, radost ze smyslupln\u00e9 pr\u00e1ce v d\u00edln\u011b.<\/p>\n

\"\"<\/center>Sc\u00e9n\u00e1\u0159: <\/b>Ji\u0159\u00ed Jedli\u010dka
\nKamera: <\/b>Jana Hnilicov\u00e1
\nSt\u0159ih a hudba: <\/b>Petr Vale\u0161
\nD\u00e9lka filmu: <\/b>4 minuty<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

V\u0161edn\u00ed den<\/h4>\n

Dokument k 70. v\u00fdro\u010d\u00ed Speci\u00e1ln\u00ed z\u00e1kladn\u00ed \u0161koly p\u0159i nemocnici na Bulovce p\u0159\u00edjemn\u011b prov\u00e1z\u00ed oby\u010dejn\u00fdm v\u0161edn\u00edm dnem v jedn\u00e9 z pra\u017esk\u00fdch fakultn\u00edch nemocnic. Hrdinov\u00e9 t\u00e9to uk\u00e1zky dobr\u00e9 p\u00e9\u010de o pacienty jsou pedagogov\u00e9, kte\u0159\u00ed poskytuj\u00ed vzd\u011bl\u00e1n\u00ed v m\u00edstech, kam by za mlad\u00fdmi pacienty jejich u\u010ditel s prob\u00edranou l\u00e1tkou t\u011b\u017eko p\u0159i\u0161el.
\nSc\u00e9n\u00e1\u0159:<\/b> J. Hnilicov\u00e1
\nKamera:<\/b> Michal Boh\u00e1\u010d, Vladim\u00edr \u010c\u00edhal
\nTechnick\u00e1 spolupr\u00e1ce: <\/b>Tom\u00e1\u0161 Nov\u00e1\u010dek
\nSt\u0159ih a re\u017eie:<\/b> Michal Boh\u00e1\u010d<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n
\n

Zlat\u00e9 ovoce<\/h4>\n

Dokument Michala Boh\u00e1\u010de ukazuje syrov\u00fd pohled na dne\u0161n\u00ed nez\u00e1visl\u00e9 divadlo prost\u0159ednictv\u00edm realistick\u00e9ho vid\u011bn\u00ed mlad\u00fdch herc\u016f. Ve filmu div\u00e1k sleduje p\u0159\u00edpravu divadeln\u00edho spolku Bezev\u0161eho na jeho prvn\u00ed hru s n\u00e1zvem Loutk\u00e1\u0159 pod veden\u00edm nad\u011bjn\u00e9ho re\u017eis\u00e9ra Tom\u00e1\u0161e Hru\u0161ky.
\nDokument byl uveden na VideoCulture Festu 2004 s t\u00e9matem: \u010clov\u011bk v dokumentu.<\/p>\n

\"\"<\/center><\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

Ruka a tvar<\/h4>\n

Toto jednoduch\u00e9 d\u00edlko je popisem tv\u016fr\u010d\u00edho procesu \u010dlov\u011bka – socha\u0159e, kter\u00fd d\u00edky talentu, \u00fasil\u00ed a pracovitosti dok\u00e1\u017ee vytvo\u0159it skute\u010dn\u00e1 d\u00edla. Autorka cht\u011bla zviditelnit tento jedine\u010dn\u00fd souboj \u010dlov\u011bka s p\u0159\u00edrodou a vyzdvihnout schopnost lidsk\u00e9 ruky, kter\u00e1 dok\u00e1\u017ee vdechnout k\u0159ehk\u00fd \u017eivot i do zd\u00e1nliv\u011b studen\u00e9ho kamene. V protikladu k d\u00edl\u016fm z antiky se v\u0161ak div\u00e1k m\u016f\u017ee dov\u011bd\u011bt i v\u00edce – tvorba je toti\u017e nekone\u010dn\u00fd lidsk\u00fd boj, kter\u00fd pokud bude \u010dlov\u011bk \u010dlov\u011bkem, nem\u016f\u017ee b\u00fdt u konce. V tomto boji nen\u00ed v\u00edt\u011bz\u016f ani pora\u017een\u00fdch. Je jedno, co \u010dlov\u011bk tvo\u0159\u00ed, d\u016fle\u017eit\u00e9 je, aby po n\u011bm n\u011bco z\u016fstalo. Je to toti\u017e nikdy nekon\u010d\u00edc\u00ed lidsk\u00fd p\u0159\u00edb\u011bh, kter\u00fd bude u konce, a\u017e zmiz\u00ed \u010dlov\u011bk jako druh.<\/p>\n

\"\"<\/center><\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

Setk\u00e1n\u00ed se spole\u010dnost\u00ed E (CEA)<\/h4>\n

Videoklub Praha p\u0159i sv\u00fdch tv\u016fr\u010d\u00edch aktivit\u00e1ch nav\u0161t\u011bvuje s kamerou r\u016fzn\u00e1 m\u00edsta, kde se d\u011bje n\u011bco neobvykl\u00e9ho. Z\u00e1rove\u0148 se sna\u017e\u00ed zapojit do tvorby i handicapovan\u00e9 jedince, skupiny. Proto se Ji\u0159\u00ed Jedli\u010dka po \u00fasp\u011b\u0161n\u011b dokon\u010den\u00e9m vlastn\u00edm d\u00edlku Sv\u011btlo \u017eivota velmi anga\u017eoval v jin\u00e9m t\u00e9matu. Bylo dohodnuto, \u017ee se pojede do \u017deletavy, kde popisovan\u00e1 spole\u010dnost vyv\u00edj\u00ed sv\u00e9 pr\u00e1zdninov\u00e9 aktivity, zejm\u00e9na hypoterapii pro rodi\u010de s d\u011btmi z cel\u00e9 republiky. Od za\u010d\u00e1tku bylo jasn\u00e9, \u017ee jde o dokument, kter\u00fd bude slou\u017eit ve\u0159ejnosti, samotn\u00fdm \u010dlen\u016fm asociace, bude prom\u00edt\u00e1n na celost\u00e1tn\u00ed mezin\u00e1rodn\u00ed konferenci v Praze koncem listopadu, na amat\u00e9rsk\u00fdch festivalech. Dokument m\u011bl p\u0159ibli\u017en\u00fd sc\u00e9n\u00e1\u0159 – p\u0159edstaven\u00ed spole\u010dnosti ve sv\u00e9m nov\u011b vybudovan\u00e9m z\u00e1zem\u00ed v Praze, popis letn\u00ed aktivity, rozhovory s lidmi – jak \u017eij\u00ed s touto nevyl\u00e9\u010ditelnou nemoc\u00ed, rozhovor s terapeutem – k\u016f\u0148 a \u010dlov\u011bk, atd. Pro Ji\u0159\u00edho to byla velk\u00e1 zodpov\u011bdnost, se kterou se vyrovn\u00e1val s obrovsk\u00fdm tv\u016fr\u010d\u00edm z\u00e1palem. S\u00e1m zprost\u0159edkov\u00e1val celou \u0159adu rozhovor\u016f, za kamerou mu byla u\u017eite\u010dn\u00fdm pomocn\u00edkem Jana Hnilicov\u00e1, na postprodukci se pod\u00edlel Petr Vale\u0161. Tento sn\u00edmek je v\u011bnov\u00e1n v\u0161em lidem, kte\u0159\u00ed se dovedou poprat se \u017eivotem, i kdy\u017e k nim jejich osud nen\u00ed pr\u00e1v\u011b p\u0159\u00edzniv\u011b naklon\u011bn.
\nD\u011bkujeme veden\u00ed spole\u010dnosti, zejm\u00e9na pan\u00ed \u0159editelce M. Kol\u00e1\u0159ov\u00e9, za d\u016fv\u011bru v na\u0161\u00ed tvorbu.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n
\n

Dobro a zlo<\/h4>\n

Cel\u00fd p\u0159\u00edb\u011bh je t\u00fdmovou konstrukc\u00ed autor\u016f s ment\u00e1ln\u00edm handicapem, nat\u00e1\u010del se ve m\u011bst\u011b T\u00e1bor- kde m\u00e1me dobr\u00e9 z\u00e1zem\u00ed i z hlediska interi\u00e9ru – p\u016fda \u010din\u017e\u00e1ku, v\u011bzen\u00ed – sklep, voda – rybn\u00edk Jord\u00e1n. Nat\u00e1\u010den\u00ed p\u0159edch\u00e1zel p\u00edsemn\u00fd sc\u00e9n\u00e1\u0159, kamera byla z\u00e1le\u017eitost\u00ed Filipa Kletv\u00edka, na and\u011bla si zahr\u00e1la nov\u00e1 \u010dlenka kurzu Ren\u00e1tka. N\u00e1zev d\u00edlka napov\u00edd\u00e1, \u017ee tento protiklad n\u00e1s doprov\u00e1z\u00ed na ka\u017ed\u00e9m kroku, a kde to v\u0161echno za\u010d\u00edn\u00e1? Zlo se narod\u00ed v kol\u00e9bce, je symbolizov\u00e1no pistol\u00ed. Po t\u00e9 je personifikov\u00e1no do postavy zlod\u011bje. Ten m\u00e1 na sv\u00e9m vrubu kr\u00e1de\u017ee na p\u016fd\u00e1ch oby\u010dejn\u00fdch dom\u016f. Jak to b\u00fdv\u00e1, zlod\u011bjina m\u00e1 kr\u00e1tk\u00e9 nohy, zasahuje policie. Zlod\u011bj je v\u011bzn\u011bn a zpytuje sv\u011bdom\u00ed. Asistuje mu p\u0159i tom and\u011bl, kter\u00fd ho vyvede ze scest\u00ed na dobrou cestu. Po t\u00e9 je zlo utopeno.<\/p>\n

\"\"<\/center><\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

Dva sv\u011bty<\/h4>\n

Film pojedn\u00e1v\u00e1 o pom\u00edjivost vn\u011bj\u0161\u00edho sv\u011bta, jeho pr\u00e1zdnot\u011b, bezduchosti v protikladu k duchovn\u00edmu sv\u011btu, ve kter\u00e9m m\u016f\u017eeme naj\u00edt s\u00edlu, l\u00e1sku a nad\u011bji k \u017eivotu.
\nAutorka: Pavl\u00edna Ma\u0161kov\u00e1, koprodukce: o.s. Plask\u00e1 Lilie, Plze\u0148<\/p>\n

\"\"<\/center><\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

Soud<\/h4>\n

Na 15. ro\u010dn\u00edku festivalu Visionale ve Frankfurtu nad Mohanem vznikl tento film jako tv\u016fr\u010d\u00ed po\u010din trojice z\u00e1stupc\u016f Videoklubu: P. Vale\u0161e, M. Boh\u00e1\u010de a M. Nejepsy.
\nFilm na t\u00e9ma \u201eRespekt\u201c byl u div\u00e1k\u016f kladn\u011b p\u0159ijat a porotou ocen\u011bn 3. m\u00edstem v sout\u011b\u017ei mezin\u00e1rodn\u00edch film\u016f<\/b>.<\/p>\n

\"\"<\/center><\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

Br\u00fdle v hrnci<\/h4>\n

Na 15. ro\u010dn\u00edku festivalu Visionale ve Frankfurtu nad Mohanem vznikl tento film jako tv\u016fr\u010d\u00ed po\u010din trojice z\u00e1stupc\u016f Videoklubu: P. H\u00f6schela, J. Lipavsk\u00e9ho a Reginy R\u00e1dlov\u00e9. Studenti gymn\u00e1zia v Josefsk\u00e9, Praha 1.
\nFilm na t\u00e9ma \u201eRespekt\u201c byl u div\u00e1k\u016f kladn\u011b p\u0159ijat a ocen\u011bn 3. m\u00edstem v sout\u011b\u017ei mezin\u00e1rodn\u00edch film\u016f<\/b>.<\/p>\n

\"\"<\/center><\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

\u0160patn\u00fd den<\/h4>\n

Ve spolupr\u00e1ci s AlT filmem jsme vytvo\u0159ili \u201e\u00fasm\u011bvn\u00e9\u201c d\u00edlko \u0160patn\u00fd den, kde si zahr\u00e1l jak Patrik H\u00f6schel, tak Honza Lipavsk\u00fd.
\nFilm spad\u00e1 do kategorie zvukov\u00fdch film\u016f, kter\u00e9 vypr\u00e1v\u011bj\u00ed p\u0159\u00edhody, tak jak je za\u017e\u00edv\u00e1 sou\u010dasn\u00fd mlad\u00fd \u010dlov\u011bk. Ztr\u00e1ta l\u00e1sky, boj s revizorem, ztr\u00e1ta m\u00edsta- zam\u011bstn\u00e1n\u00ed, automobilu, a ani d\u00edvka nov\u011b vstupuj\u00edc\u00ed na sc\u00e9nu nem\u016f\u017ee zachr\u00e1nit \u017eivot hlavn\u00edho hrdiny. Ten um\u00edr\u00e1 pod koly vlastn\u00edho automobilu \u0159\u00edzen\u00e9ho zlod\u011bjkou. Z\u00e1v\u011bre\u010dn\u00e1 p\u00edse\u0148 d\u00e1v\u00e1 div\u00e1kovi nad\u011bji, \u017ee \u0161lo jen o film. Nicm\u00e9n\u011b vede k zamy\u0161len\u00ed, \u017ee takov\u00e1to p\u0159\u00edhoda se m\u016f\u017ee st\u00e1t ka\u017ed\u00e9mu.<\/p>\n

\"\"<\/center><\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

R\u00e1no<\/h4>\n

Skupina student\u016f z Berouna vytvo\u0159ila sv\u00e9 prvn\u00ed zda\u0159il\u00e9 d\u00edlko R\u00e1no.
\nHlavn\u00ed my\u0161lenkou filmu je oby\u010dejn\u00e1 rann\u00ed p\u0159\u00edhoda, kdy hlavn\u00ed postava vst\u00e1v\u00e1 do \u0161koly, b\u011b\u017e\u00ed jako o z\u00e1vod, aby nep\u0159i\u0161la pozd\u011b do v\u00fduky, a s hr\u016fzou zjist\u00ed, \u017ee je sobota. Jde o \u00fasm\u011bvnou p\u0159\u00edhodu, kter\u00e1 se m\u016f\u017ee st\u00e1t komukoliv z n\u00e1s a ur\u010dit\u011b se i stala.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n
\n

Pohlednice z T\u00e1bora<\/h4>\n

Cel\u00e1 skupina student\u016f Ve\u010dern\u00ed \u0161koly vyjela z Prahy ven.
\nM\u011bli jsme pl\u00e1n:
\np\u0159edstavit m\u011bsto T\u00e1bor ve sv\u00e9 kr\u00e1se, sebe, jak je n\u00e1m lehce na v\u00fdlet\u011b a hrajeme si jako mal\u00e9 d\u011bti, dost\u00e1v\u00e1me se na v\u011b\u017e – Jirka Snopek v\u016fbec poprv\u00e9 – cht\u011bli jsme si spolu popov\u00eddat, nav\u0161t\u00edvit knihovnu. P\u00edsni\u010dka \u0160ly panenky silnic\u00ed jsou na\u0161\u00ed paralelou, jdou s n\u00e1mi ruku v ruce.<\/p>\n

\"\"<\/center><\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

Zv\u00ed\u0159ata v ZOO<\/h4>\n

Dva chlapci, Tom\u00e1\u0161 Kratochv\u00edl a Tom\u00e1\u0161 Polomsk\u00fd, nato\u010dili film Zv\u00ed\u0159ata v ZOO. Tento film pojedn\u00e1v\u00e1 o \u017eivot\u011b zv\u00ed\u0159at v Pra\u017esk\u00e9 ZOO. Je tam zachycen i lachtan Gaston, kter\u00fd p\u0159i povodn\u00edch v roce 2002 uplaval a byl nalezen mrtv\u00fd za hranicemi na\u0161\u00ed zem\u011b. Film m\u00e1 i titulky v \u010desk\u00e9m a anglick\u00e9m jazyce. Podle p\u0159edstavy tv\u016frc\u016f m\u00e1 slou\u017eit tak\u00e9 d\u011btem se vzd\u011bl\u00e1vac\u00edmi obt\u00ed\u017eemi.<\/p>\n

\"\"<\/center><\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

Mezi dv\u011bma sv\u011bty<\/h4>\n

Skupina d\u00edvek z Gymn\u00e1zia v Josefsk\u00e9 nato\u010dila film Mezi dv\u011bma sv\u011bty. P\u0159\u00edb\u011bh o posti\u017een\u00e9m chlapci, kter\u00e9mu se jako jednomu z m\u00e1la poda\u0159ilo d\u00edky p\u00e9\u010di sv\u00fdch rodi\u010d\u016f, z\u00e1kladn\u00ed \u0161koly, vzd\u011bl\u00e1vac\u00ed metod\u011b, osobn\u00edho asistenta a p\u0159\u00e1tel za\u010dlenit do spole\u010dnosti \u201enorm\u00e1ln\u00edch lid\u00ed\u201c. P\u0159esto\u017ee je film protk\u00e1n mno\u017estv\u00edm citliv\u00fdch sc\u00e9n, m\u011bl by div\u00e1ka zah\u0159\u00e1t u srdce, proto\u017ee Vojta v\u0161em uk\u00e1zal, \u017ee ka\u017ed\u00fd \u010dlov\u011bk m\u016f\u017ee bojovat a nikdy by nem\u011bl ztr\u00e1cet nad\u011bji. D\u00edvky z gymn\u00e1zia Josefsk\u00e1 se tomuto filmu v\u011bnovaly opravdu naplno, tr\u00e1vily s Vojtou sv\u016fj voln\u00fd \u010das a sv\u00fdm citliv\u00fdm p\u0159\u00edstupem si ho z\u00edskaly. P\u0159esto, \u017ee tento film byl jejich prvn\u00edm d\u00edlkem je na n\u011bm vid\u011bt kus dobr\u00e9 pr\u00e1ce. Spole\u010dn\u011b s dob\u0159e vybranou hudbou jist\u011b zaujme nejednoho div\u00e1ka.<\/p>\n

Film byl ocen\u011bn Cenou mlad\u00e9ho div\u00e1ka na Junior filmu ve Dvo\u0159e kr\u00e1lov\u00e9 nad Labem.<\/b><\/p>\n

\"\"<\/center><\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

My<\/h4>\n

Na tomto filmu pracovala skupina handicapovan\u00fdch tv\u016frc\u016f a sc\u00e9n\u00e1\u0159 vznikl velmi spont\u00e1nn\u011b, zazn\u011bla jen jedin\u00e1 v\u011bta \u201efilm bude O N\u00e1s\u201c. P\u0159i pr\u00e1ci se pouze pr\u016fb\u011b\u017en\u011b zji\u0161\u0165ovalo, zda z\u00e1b\u011bry odpov\u00eddaj\u00ed n\u00e1zvu a subjektivn\u00edmu pocitu. Jde o osobn\u00ed prezentaci jednotlivc\u016f se zam\u011b\u0159en\u00edm na jejich z\u00e1liby, kon\u00ed\u010dky. Inspiruj\u00edc\u00ed byla t\u00e9\u017e p\u0159edv\u00e1no\u010dn\u00ed, podve\u010dern\u00ed Praha. Kone\u010dn\u00e9 ozvu\u010den\u00ed je provedeno skladbami, kter\u00e9 ka\u017ed\u00fd \u010dlen skupiny m\u00e1 r\u00e1d a dob\u0159e je zn\u00e1. Ka\u017ed\u00fd je jin\u00fd a p\u0159itom celkov\u00fd dojem z filmu p\u016fsob\u00ed na div\u00e1ka ucelen\u00fdm dojmem jako skupina sama.<\/p>\n

\"\"<\/center><\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

Romano suno<\/h4>\n

Snaha o popis snov\u00e9 p\u0159edstavy skupiny mlad\u00fdch Rom\u016f, kte\u0159\u00ed \u017eij\u00ed ve velkom\u011bst\u011b. V \u00favodn\u00ed sc\u00e9n\u011b let\u00edc\u00ed pt\u00e1k symbolizuje touhu po volnosti a svobod\u011b, n\u00e1sleduj\u00edc\u00ed sc\u00e9ny pak touhy po dru\u017enosti, vz\u00e1jemn\u00e9m sep\u011bt\u00ed s p\u0159\u00edrodou. Film m\u00e1 origin\u00e1ln\u00ed hudebn\u00ed pozad\u00ed. P\u00edsni\u010dky jsou vybr\u00e1ny z hudebn\u00edho odkazu kulturn\u00edch tradic a jsou nazp\u00edv\u00e1ny samotn\u00fdmi herci a skupinou \u010cirokloro. Sc\u00e9n\u00e1\u0159 a hudba byla v re\u017eii skupiny \u017e\u00e1k\u016f ze Z\u0160 Havl\u00ed\u010dkovo n\u00e1m. v Praze 3, kamera a postprodukce naopak v re\u017eii star\u0161\u00edch student\u016f. Na z\u00e1v\u011br m\u00e1 s\u00f3lo Edita, kter\u00e1 v p\u016fvodn\u00edm jazyce zp\u00edv\u00e1 p\u00edse\u0148 k Bohu, aby je pomohl v\u00e9st. Na jejich nelehk\u00e9 cest\u011b.<\/p>\n

Tento film z\u00edskal ocen\u011bn\u00ed na Videofestivalu 2002 v Rakovn\u00edku.<\/b><\/p>\n

\"\"<\/center><\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

Skladatelova inspirace<\/h4>\n

Ka\u017ed\u00fd skladatel pot\u0159ebuje p\u0159i sv\u00e9 tvorb\u011b notnou d\u00e1vku inspirace. Auto\u0159i se pokusili ztv\u00e1rnit slavn\u00e9ho \u010desk\u00e9ho hudebn\u00edho skladatele, Bed\u0159icha Smetanu p\u0159i komponov\u00e1n\u00ed symfonick\u00e9 b\u00e1sn\u011b Vltava (cyklus symfonick\u00fdch b\u00e1sn\u00ed „M\u00e1 vlast“). Film je protk\u00e1n mno\u017estv\u00edm sc\u00e9n, kdy se Smetana vrac\u00ed do sv\u00fdch d\u011btsk\u00fdch let, kter\u00e9 mohl str\u00e1vit pr\u00e1v\u011b u citovan\u00e9 \u0159eky. Z\u00e1rove\u0148 se auto\u0159i pokusili div\u00e1kovi p\u0159ibl\u00ed\u017eit atmosf\u00e9ru doby, ve kter\u00e9 skladatel B. Smetana \u017eil (1824 -1884).<\/p>\n

\"\"<\/center><\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

\u017divot v Praze<\/h4>\n

Tento sn\u00edmek m\u016f\u017ee b\u00fdt br\u00e1n jako uk\u00e1zka sou\u017eit\u00ed, konflikt\u016f a jin\u00fdch spole\u010densk\u00fdch probl\u00e9m\u016f mezi generacemi (minulost – p\u0159\u00edtomnost). Jsou zde zachycena star\u00e1 a nov\u00e1 prost\u0159ed\u00ed Prahy, jejich sklouben\u00ed a sou\u017eit\u00ed. Sn\u00edmek byl tvo\u0159en p\u0159ev\u00e1\u017en\u011b v centru metropole, a proto jsou zde patrn\u00e9 dobov\u00e9 rozd\u00edly. Vypov\u00edd\u00e1 i n\u011bco o \u017eivotn\u00edm stylu Pra\u017ean\u016f, kte\u0159\u00ed se, zvl\u00e1\u0161t\u011b v centru, potk\u00e1vaj\u00ed s minulost\u00ed skoro na ka\u017ed\u00e9m kroku. Hudba byla volena podle materi\u00e1l\u016f, kter\u00e9 jsme m\u011bli k dispozici, a podle \u010dasu, kter\u00fd na kompletaci byl, a upravena pomoc\u00ed zap\u016fj\u010den\u00e9ho za\u0159\u00edzen\u00ed.<\/p>\n

\"\"<\/center><\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

Prezentace CZ<\/h4>\n

Tvo\u0159iv\u00fd p\u0159\u00edstup a um\u011bleck\u00e1 snaha po vyzkou\u0161en\u00ed jednotliv\u00fdch krok\u016f pr\u00e1ce s kamerou v cel\u00e9 jej\u00ed \u0161\u00ed\u0159i a technick\u00e9 dokonalosti, stejn\u011b tak postprodukce, v\u010d. hudby. Obrazy jsou se\u0159azeny na z\u00e1klad\u011b kl\u00ed\u010de – kde se nach\u00e1z\u00edme – demograficky, m\u00edstn\u011b, p\u0159\u00edstrojov\u00e9 vybaven\u00ed, technick\u00e9 z\u00e1zem\u00ed, skupiny student\u016f zapojen\u00fdch ve Videoklubu. Filmem je prostoupena i snaha po p\u0159edveden\u00ed n\u00e1pad\u016f (sc\u00e9na s el. proudem, sc\u00e9na ve t\u0159\u00edd\u011b). Na postprodukci se pod\u00edleli hlavn\u011b studenti, kte\u0159\u00ed ji\u017e m\u011bli zku\u0161enosti z minul\u00fdch let a tohoto filmu vyu\u017eili jako instrukt\u00e1\u017en\u00edho materi\u00e1lu pro ostatn\u00ed zapojen\u00e9 \u010dleny. Ka\u017ed\u00fd, kdo m\u011bl z\u00e1jem, si to mohl zkusit. Tento postup se uk\u00e1zal jako velmi vhodn\u00fd, pom\u011brn\u011b snadno mohl b\u00fdt ve skupin\u011b z\u00e1jemce velmi rychle zau\u010den. se stal ka\u017ed\u00fd pracovn\u00ed t\u00fdm zcela nez\u00e1visl\u00fdm.<\/p>\n

\"\"<\/center><\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

Doping<\/h4>\n

Film byl doprov\u00e1zen pouze hudbou. Star\u0161\u00ed studenti sv\u00fdm filmem pouk\u00e1zali na nebezpe\u010d\u00ed drog ve sportu. Sleduj\u00ed cestu jedince, kter\u00e1 vede k o\u010dividn\u00e9 zk\u00e1ze pro v\u00fdkon a popularitu. Film byl p\u0159ijat kladn\u011b i vzhledem k aktu\u00e1lnosti t\u00e9matu.<\/p>\n

\"\"<\/center><\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

And\u011bl a \u010f\u00e1bel<\/h4>\n

Film And\u011bl a \u010f\u00e1bel vznikl jako druh\u00fd pilotn\u00ed film v \u0159ad\u011b, kter\u00fd vytv\u00e1\u0159ela skupina lid\u00ed ve slo\u017een\u00ed: Michal Nejepsa, Petr Vale\u0161, Jaroslav Stejskal, Andrea Vo\u0161tov\u00e1, Michal Vondr\u00e1\u010dek a Michal Boh\u00e1\u010d.<\/p>\n

Byl jsem po\u017e\u00e1d\u00e1n, abych napsal p\u0159\u00edb\u011bh o mlad\u00e9m \u010dlov\u011bku. Mo\u017en\u00e1 proto, \u017ee n\u00e1\u0161 prvn\u00ed film (\u0160achov\u00e1 partie) byl pon\u011bkud statick\u00e9ho r\u00e1zu, jsme se uch\u00fdlili k nato\u010den\u00ed svi\u017en\u00e9ho aktivn\u00edho p\u0159\u00edb\u011bhu. Byli jsme ur\u010dit\u011b ovlivn\u011bni lehkost\u00ed s jakou jsme nat\u00e1\u010deli prvn\u00ed d\u00edlo a do jist\u00e9 m\u00edry i ostatn\u00edmi filmy, kter\u00e9 jsme z ciziny vid\u011bli. Necht\u011bli jsme se zase pou\u0161t\u011bt do bezp\u0159\u00edb\u011bhov\u00e9ho vyj\u00e1d\u0159en\u00ed my\u0161lenky. Cht\u011bli jsme vyzkou\u0161et n\u011bco nov\u00e9ho a l\u00e1kav\u00e9ho, \u010d\u00edm\u017e byl pro n\u00e1s zfilmovan\u00fd p\u0159\u00edb\u011bh s „\u017eiv\u00fdmi“ herci.<\/p>\n

\u201eP\u0159ednesl jsem n\u00e1m\u011bt dvou lid\u00ed, jednoho dobr\u00e9ho a druh\u00e9ho \u0161patn\u00e9ho \u2013 ka\u017ed\u00fd z nich m\u00e1 svou nadp\u0159irozenou postavu (zde je mo\u017en\u00e1 patrn\u00fd odkaz na lidovou slovesnost), kter\u00e1 ho doprov\u00e1z\u00ed a sleduje jeho chov\u00e1n\u00ed. Jde o protiklad, kter\u00fd se v z\u00e1v\u011bre\u010dn\u00e9 sc\u00e9n\u011b setk\u00e1 v souboji\u201c.<\/i> Michal Boh\u00e1\u010d (autor sc\u00e9n\u00e1\u0159e)<\/p>\n

\"\"<\/center><\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

Protiklady<\/h4>\n

Snaha po vyj\u00e1d\u0159en\u00ed rozd\u00edlu mezi chov\u00e1n\u00edm a vlastnostmi chud\u00e9ho \u017e\u00e1ka a bohat\u00e9 \u017e\u00e1kyn\u011b z\u00e1kladn\u00ed \u0161koly vedla tv\u016frce k ztv\u00e1rn\u011bn\u00ed p\u0159\u00edb\u011bhu, v kter\u00e9m cht\u011bli uk\u00e1zat, \u017ee v kritick\u00e9 situaci se prov\u011b\u0159\u00ed charakter. M\u00e1lo obl\u00edben\u00fd \u017e\u00e1k, soci\u00e1ln\u00ed „outsider“ p\u0159isp\u011bch\u00e1 na pomoc a v\u0161emi obl\u00edben\u00e1 d\u00edvka naopak zbab\u011ble ut\u00edk\u00e1 od povinnosti pomoci jin\u00e9 d\u00edvce p\u0159i karambolu s kolem (je sra\u017eena spolu\u017e\u00e1kem). Tv\u016frci z\u00e1rove\u0148 c\u00edtili, \u017ee necht\u011bj\u00ed b\u00fdt v roli soudc\u016f. Proto si od filmu vytvo\u0159ili ironick\u00fd odstup t\u00edm, \u017ee ho zar\u00e1movali do kontextu, film ve filmu. Na obrazovce je to vyj\u00e1d\u0159eno p\u0159ep\u00edn\u00e1n\u00edm, lad\u011bn\u00edm kan\u00e1l\u016f, pak za\u010d\u00e1tek filmu.<\/p>\n

\"\"<\/center><\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

2013 Die wirkliche Liebe, Virtueles Leben, Fiktives Lebens, Wirbeltanz 2012 Hose, Verbindung Do V\u00eddn\u011b za prac\u00ed S\u00e9rie fotografi\u00ed U n\u00e1s na Morav\u011b se mlad\u00e9mu \u010dlov\u011bku ne\u017eije dob\u0159e. Proto jsme se rozhodli hledat pr\u00e1ci za hranicemi. M\u011blo to b\u00fdt pro n\u00e1s … Zobrazit →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":5,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/videoculture.cz\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/43"}],"collection":[{"href":"https:\/\/videoculture.cz\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/videoculture.cz\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/videoculture.cz\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/videoculture.cz\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=43"}],"version-history":[{"count":43,"href":"https:\/\/videoculture.cz\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/43\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7604,"href":"https:\/\/videoculture.cz\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/43\/revisions\/7604"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/videoculture.cz\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=43"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}